Opis

Knjiga prinaša vpogled v razloge za dajanje nalog in učenja v času, ko imajo učenci osnovnih šol uradno počitnice. Zakaj je tako, kdo je odgovoren, kdo kriv za nesorazmerne obremenitve učencev in katere probleme rešujejo učitelji s takimi rešitvami pojasni 62 razlogov s pomočjo pogleda v vsakega od njih. Podatki so zbrani iz prakse, ne gre za teoretična razmišljanja.